Desde hoy y durante tres semanas, el Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas presenta el ciclo de cápsulas de fomento lector Sumemos comunidad, material que nace a partir del Encuentro Nacional de Bibliotecas Públicas 2022, donde se realizaron diversos talleres virtuales, que generaron una gran variedad de contenidos, que serán estrenados cada martes y jueves hasta el 9 de febrero.

Se trata de seis cápsulas sobre temas tan diversos como la utilización del fanzine, los boletines de noticias y las experiencias sensoriales como estrategias de mediación de la lectura; las bibliotecas para la paz en la construcción de comunidades; como trabajar el género, la equidad y la democratización cultural en las bibliotecas; y herramientas para la mediación inclusiva, todos a cargo de especialista nacionales y extranjeros que participaron en el encuentro 2022.

La primera de ellas, a estrenarse hoy martes 24 de enero a las 18.30 horas es Palabras que fanzinan: experimentos editoriales en bibliotecas públicas con Sandra Marín, diseñadora editorial y directora de la plataforma Estudio Repisa, que enseña cómo armar un fanzine experimental, donde la deconstrucción, plegado y compaginación de tres hojas, abrirán un camino de libertad en el modo de hacer, utilizando como principal herramienta el minimalismo y el ingenio. Además se revisa qué materiales permiten configurar una edición rápida y cómo detonar consigas creativas para editar cualquier tipo de publicación, a partir de lo que esté a mano o lo que sea posible encontrar en las bibliotecas.

El jueves 26 de enero el ciclo sigue con Bibliotecas que caminan, con Pablo Galvis, sociólogo colombiano, bibliotecario de la paz y maestro rural, que comparte su experiencia trabajando en San Vicente del Caguán —puerta de la Amazonía, en Colombia— y cuenta cómo una biblioteca de la paz, una biblioteca rural, un grupo de amigos de las bibliotecas pueden ir construyendo convivencias pacíficas. Para ello aborda la escritura como creadora de pluriversos; la narración de cuentos como tejido de la comunidad; la construcción de la paz de la mano de campesinos excombatientes y la escritura como aquella posibilidad mágica de plasmar lo vivido en letras.

El tercer capítulo está dedicado a Infancias protagonistas en bibliotecas públicas: recursos y experiencias de mediación escénico-sensorial para audiencias en crecimiento, con Diego Vargas —profesor de lenguaje y miembro de La Cajita, equipo multidisciplinario de mediación de experiencias sensoriales y fomento lector para audiencias tempranas— quien presenta estrategias de mediación lectora para audiencias en crecimiento, a partir de distintos materiales, dispositivos y componentes sonoros, espaciales y sensoriales que potencian la lectura y, de esa manera, facilitan que la niñez sea la verdadera protagonista de estas experiencias.

El siguiente estreno será Desafíos contemporáneos de la mediación de lectura en bibliotecas públicas: género, equidad y democratización cultural, con Carola Vesely, docente e investigadora especializada en lenguajes multimodales, literatura infantil y juvenil y mediación de la lectura, que muestra cómo explorar las conceptualizaciones claves de la mediación lectora, poniendo el énfasis en la perspectiva de género, la equidad y el rol de la lectura como agente transformador de la sociedad desde la biblioteca pública, valorando la diversidad, la creatividad y el fortalecimiento de las comunidades.

El quinto episodio será La lectura como derecho universal en bibliotecas públicas para una selección y mediación inclusiva, con Guillermo Castillo, profesor de castellano, miembro del equipo académico del Diplomado en Literatura Infantil y Juvenil de la Universidad Católica de Chile, que se refiere a cómo construir selecciones literarias inclusivas para todas y todos, en un espacio de formación democrático como lo son las bibliotecas.

El ciclo culminará con Newsletters para la mediación lectora en bibliotecas públicas, con Patricio Contreras —periodista y profesor universitario— que enseña a formular una propuesta de valor para un boletín de noticias enfocado en la mediación lectora, identificando las distintas necesidades que tiene una biblioteca y cómo adaptar los contenidos a ello.